La fiche part des données qui montrent en France une forte ségrégation sociale à l’école, entretenue par la carte scolaire et manifeste dans l’Education prioritaire, avec des conséquences fortement négatives. Elle s’interroge sur l’objectif de meilleure mixité sociale plaidé par certains chercheurs, tels Thomas Piketty, sur la manière d’y parvenir et sur les expérimentations modestes mises en place par le Ministère de l’Education nationale en 2016.

Fiche : 3 pages, 9830 caractères

Mots clefs : ségrégation scolaire, ségrégation résidentielle, carte scolaire, Education prioritaire, système d’affectation